什么英语启蒙只需三步英语启蒙
大家好，我是凡凡妈妈
多年以前，宋丹丹老师提出了一个哲学问题：要把大象装冰箱，总共分几步？答案是三步“，那么英语启蒙需要分几步呢？哈哈，今天可以说答案喽，也是”三步“，各位家长肯定会很惊讶，那我们一起来看看是不是呢？
在往期的文章中，和大家分享了《英语启蒙路上第一阶段的困惑与收获》，《英语启蒙第二阶段的困惑与收获》和《英语启蒙最后阶段（5-12岁）的方法与收获》3篇文章，这3篇文章几乎涵盖了0-12岁儿童英语启蒙的步骤和方法，，也就是”英语启蒙三步法“。今天把这些步骤在重新整理捋顺，也是”英语启蒙三步法“的完整版。
为了让家长看上去比较直观，下面以年龄为分界进行整理，当然最终要以孩子的状态为准。
英语启蒙三步法之第一步
英语启蒙三步法之第二步
讲绘本是情境对应的一种好方法英语启蒙三步法之第三步
自然拼读相当于我们的汉语拼音英语启蒙三步法走完之后，孩子的英语启蒙基本完成，孩子的英语已经走上正轨，这时候的英语水平会很高。
我们可以发现，这三步法和我们孩子学母语的步骤差不多，所以这才是真正的母语式学习，而非我们的“哑巴英语”。我们来回顾一下我们的母语学习步骤：
0-3岁大部分孩子都是沉默的，但是每个孩子都在做一件很重要的事情，那就是：听。十聋九哑，如果孩子听不到声音的话，孩子就不会学会任何语言，所以说听，是学语言的第一步；孩子开始牙牙学语，在爸爸妈妈重复了N次爸爸妈妈后，某然一天孩子可能就张口说了句妈妈或者爸爸，我们都欣喜若狂，哇，孩子会说话了，也就是在此之后，我们更喜欢和孩子说话，并且不断的指着苹果说苹果，指着桌子说桌子，等等，在经过了很多的对应之后，孩子慢慢也学会了：苹果，桌子，不要等等，其实孩子是在“情境对应”中学会简单的交流的。
3-5岁孩子的语言开始丰富，并且理解力增强，可以看动画片，听故事，在幼儿园交朋友，和你谈判，有更多情境对应的机会，语言可以让他更有力量，但是这个阶段的语言以生活化，口语化为主。
5-12岁孩子一般要上小学了，开始学习拼音，a,o,e,拼音是我们学习汉语的工具，可以更快的掌握汉字，并扩大孩子的词汇量，至此，孩子的语言学习走上阅读正轨，更广阔的阅读使孩子更深入的学习汉语，并可以获得知识。到这里，孩子的语言启蒙大体结束，之后就是大量阅读提高阅读水平。
“英语启蒙三步法”今天就给大家分享到这，谢谢大家。
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